Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su uso en diferentes situaciones.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el uso de los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividades:
  
  
  • Juego de reconocimiento numérico: Los alumnos deberán identificar y nombrar los números presentes en tarjetas o en el entorno.
  
  
  • Conversación guiada: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han utilizado números en su vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades:
  
  
  • Observación y clasificación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos y clasificarlos en grupos según la cantidad de elementos que contengan.
  
  
  • Juego de conteo: Los alumnos contarán objetos en diferentes situaciones y anotarán el resultado en una hoja.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividades:
  
  
  • Exploración de situaciones numéricas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas matemáticos sencillos relacionados con su entorno.
  
  
  • Registro de soluciones: Los alumnos deberán escribir y compartir sus soluciones a los problemas planteados.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Actividades:
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y representarán situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen números.
  
  
  • Reflexión en grupo: Al finalizar las representaciones, se abrirá un espacio de reflexión sobre las situaciones y la importancia de los números en ellas.