Estudio de los números - Aprendizaje por Indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por Indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles una colección de objetos (lápices, gomas, fichas, etc.). Pedirles que cuenten la cantidad de elementos de la colección y que la representen de diferentes formas (números, dibujos, etc.).


• Reflexión y registro: Invitar a los alumnos a compartir sus formas de representación y discutir sobre las regularidades encontradas en los números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren cantidades de objetos (compras en el supermercado, horarios de clases, etc.). Pedirles que cuenten, ordenen y representen las cantidades de objetos involucrados en cada situación.


• Reflexión y registro: Promover una discusión en grupo sobre las regularidades encontradas en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinar: Relacionar el tema de estudio de los números con la situación actual de la pandemia del COVID-19. Pedir a los alumnos que realicen un conteo sobre cómo han sido los momentos de la pandemia, por ejemplo, cuántos días han