Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Karina Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre los conflictos en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La convivencia poco favorable debido a que los alumnos no trabajan en equipo y son muy individualistas.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

  • Reflexión grupal sobre situaciones de conflicto en la escuela y la familia.

  • Identificación de los problemas de convivencia en el aula.


Sesión 2: Análisis de conflictos (15 minutos)



  • Exposición de diferentes tipos de conflictos.

  • Actividad grupal: Los alumnos deben identificar conflictos específicos en la escuela y la familia.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de los conflictos identificados.


Sesión 3: Buscando alternativas de solución (15 minutos)



  • Presentación de técnicas de resolución de conflictos.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos deben pensar en posibles alternativas de solución para los conflictos identificados.

  • Puesta en común de las alternativas propuestas por cada pareja.


Sesión 4: Trabajo en equipo (20 minutos)



  • Presentación de la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.

  • Actividad en grupo: Los alumnos deben realizar una actividad en equipo para resolver una situación conflictiva simulada.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo para resolver conflictos.


Sesión 5: V