Introducción a los afectos y las emociones.

Plan de clase

Planeación de clase - Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo:
Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Problema a atender:
Les cuesta regular sus emociones.

Enfoque interdisciplinar:
Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y las emociones.
Actividad:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados emocionales que experimentan los alumnos y cómo influyen en su bienestar.


3. Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que representan.


4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que hayan experimentado recientemente.


5. Reflexionar en grupo sobre las emociones representadas en los trabajos artísticos y cómo influyen en el bienestar de cada persona.

Sesión 2:
Tema: Factores externos que influyen en nuestras emociones.
Actividad:

1. Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué situaciones o factores externos les hacen sentir esas emociones.


2. Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones que pueden generar emociones (por ejemplo, compartir un juguete, recibir un cumplido, sufrir una injusticia, etc.).


3. En grupos, analizar las situaciones representadas y reflexionar sobre cómo influyen en la