Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen los diversos subgéneros narrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática del proyecto y su importancia en la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.


• Exposición de la problemática a atender y la importancia de conocer los subgéneros narrativos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los subgéneros narrativos: definición y ejemplos.


• Presentación de una selección de textos literarios que abarquen diferentes subgéneros narrativos.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario y posterior análisis en grupo.


• Actividad individual: los alumnos elegirán un subgénero narrativo y buscarán un texto literario que lo represente. Deberán leerlo y elaborar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

• Socialización de los comentarios realizados por los alumnos sobre los textos literarios elegidos.


• Debate en grupo sobre las características y el valor estético de cada subgénero narrativo.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y crearán afiches o presentaciones digitales que promuevan la lectura de los subgéneros narrativos abordados.

Sesión 3:

• Exposición y análisis de los afiches o presentaciones digitales realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de prom