El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de conflictos y pedir a los alumnos que las observen y anoten cómo se sienten al verlas.


• Diálogo dirigido: Plantear preguntas como: ¿Qué es un conflicto? ¿Han experimentado algún conflicto recientemente? ¿Cómo lo han resuelto? ¿Qué significa la cultura de paz para ustedes?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de conflictos que se pueden presentar en los espacios de convivencia, como la familia, la escuela, la comunidad, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis en conjunto de los diferentes tipos de conflictos identificados.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Proyectar un video o presentar una situación ficticia que represente un conflicto en un espacio de convivencia y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las emociones que genera en los involucrados.


• Debate en grupo sobre las formas de solucionar el conflicto desde la cultura de paz, tomando en cuenta las emociones y los cambios emocionales propios de la adolescencia.


• Elaboración de un l