Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos con dificultades en la motricidad fina y falta de buena convivencia entre ellos.

Sesión 1: Desarrollo de habilidades motrices básicas

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema a atender: dificultades en la motricidad fina y falta de buena convivencia. Discusión breve sobre cómo podemos mejorar estas situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, roles, compañerismo, cooperación, respeto.
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.
   
   
   • Realización de juegos que promuevan la cooperación y la convivencia, como "El teléfono descompuesto" o "El tren humano".
   
   
   • Retroalimentación constante sobre la importancia de adaptar los movimientos de acuerdo con las condiciones que se presenten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos y cómo esto puede mejorar la convivencia.
   
   
   • Tarea: Practicar en casa los movimientos aprendidos y registrar una experiencia en la que hayan aplicado la adaptación de movimientos en un juego.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de la motricidad fina

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo inicial y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Breve recordatorio sobre la importancia de la motric