Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas con la narración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de la narración en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias narrativas.


• Desarrollo del problema: Identificar y discutir los problemas que los alumnos han tenido en la narración de historias.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura colaborativa en la que los alumnos deben construir una historia en grupo, resolviendo los problemas identificados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los problemas identificados y la actividad realizada.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben narrar un suceso del pasado.


• Desarrollo del problema: Identificar los problemas que han surgido al narrar sucesos del pasado.


• Actividad principal: Realizar una actividad de lectura de fragmentos de textos narrativos y discutir las estrategias utilizadas por los autores para dar vida a los sucesos pasados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los problemas identificados y la actividad realizada.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben narrar un suceso del presente.


• Desarrollo del problema: Identificar los problemas que han surgido al narrar sucesos del presente.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos deben narrar un su