Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos respetar nuestros símbolos patrios?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios y su importancia.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el respeto a los símbolos patrios.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes sobre los símbolos patrios y su importancia.


• Cada equipo deberá recopilar información y seleccionar lo más relevante.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3: Creación artística (45 minutos)

• Los equipos diseñarán y crearán una obra artística relacionada con los símbolos patrios y el respeto hacia ellos.


• Pueden utilizar diferentes materiales como papel, cartón, pinturas, etc.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

Sesión 4: Presentación y reflexión (45 minutos)

• Cada equipo presentará su obra artística al resto del grupo.


• Se realizará una reflexión sobre el respeto hacia los símbolos patrios y la importancia de su preservación.


• Los alumnos expresarán s