Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los estudiantes son apáticos en cuanto a la participación activa para mejorar las condiciones de vida propias y de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a) Actividad de motivación: Iniciar la clase con una pregunta provocadora como "¿Crees que los movimientos sociales y políticos pueden hacer una diferencia en la sociedad actual?" para despertar el interés y la reflexión de los estudiantes.
   b) Presentación de la problemática: Explicar la situación problemática planteada y su relevancia en la vida de los estudiantes y su comunidad.

   
   



2. Desarrollo:
   a) Investigación en equipo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social o político relevante en México o América Latina. Los estudiantes deben investigar acerca de su origen, objetivos, acciones y logros.
   b) Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes deben discutir y analizar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales. Se les guiará con preguntas como "¿Cuáles fueron los logros obtenidos por los movimientos estudiados?" y "¿Cómo crees que estos movimientos han influido en la sociedad actual?".

   
   



3. Cierre:
   a) Exposición de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y con