El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Juego de palabras: Los alumnos formarán grupos y deberán encontrar el mayor número de palabras relacionadas con el tema en un tiempo determinado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aprender un nuevo idioma y cómo puede enriquecer nuestras vidas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de imágenes y palabras relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar la imagen con la palabra correcta en inglés, expresando su sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada.


• Puesta en común de las asociaciones realizadas y reflexión sobre cómo se sienten al expresar sus ideas en un nuevo idioma.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto comunitario relacionado con el tema (por ejemplo, entrevistar a familias de diferentes culturas sobre sus tradiciones o hacer una encuesta sobre las necesidades de la comunidad en la escuela).


• Los grupos