Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Ernesto Coyotl
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Generar reflexión y motivación del tema a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Conocen casos cercanos o famosos de estos problemas? ¿Por qué creen que es importante abordar estos temas?
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una problemática relacionada con la violencia de género, sexual o la trata de personas.
- Cada grupo investigará sobre el problema asignado, identificará medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Los alumnos deberán elaborar un informe o presentación que contenga la información recopilada.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá exponer brevemente su problemática, las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados, así como las acciones de organizaciones e instituciones.
- Realizar una reflexión grup