Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Semana de evaluación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: Semana de evaluación y falta de motivación por la literatura.


• Motivación: Mostrar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas a través de imágenes y fragmentos de textos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno sobre qué es lo que les gusta o no les gusta de la literatura.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis y discusión de los textos leídos.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un texto literario tradicional y contemporáneo y escribirán una adaptación en forma de cuento.


• Trabajo en grupos para compartir y revisar las adaptaciones escritas.

Cierre:

• Puesta en común de las adaptaciones escritas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de lecturas para la próxima sesión.

Sesión 2:

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