Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Los alumnos desconocen los materiales

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y su relación con la comunidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los materiales.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre diferentes materiales utilizados en la comunidad.


• Análisis de la procedencia y transformación de los materiales.


• Identificación de las características tecnológicas de los materiales.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales para su uso eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas o dudas surgidas durante la investigación.
  Desarrollo:


• Exposición de expertos en los diferentes materiales investigados.


• Debate y análisis de las características y usos de cada material.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local y eficiente.


• Propuesta de acciones concretas para utilizar los materiales de forma sustentable en la comunidad.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio.
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