Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Marisol De
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y motivación.
- Desarrollo: Actividades de exploración e investigación.
- Cierre: Síntesis y conclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Dinámica de motivación: Realizar una encuesta rápida a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y nivel de actividad física.
Desarrollo:
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Investigación guiada: Los alumnos investigarán las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Cierre:
- Puesta en común: Los alumnos compartirán las causas identificadas y se generarán conclusiones en grupo.
- Tarea: Los alumnos deberán recopilar información sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo en relación a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de