Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escritura de series numéricas, resolver sumas, adivinanzas de números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los alumnos observarán diferentes conjuntos de objetos y deberán escribir el numeral correspondiente.


• Pregunta guía: ¿Qué regularidades encuentras en los numerales que representan los conjuntos de objetos?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la actividad.


• Actividad: Los alumnos resolverán sumas utilizando objetos o dibujos.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos representar una suma utilizando numerales?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la actividad.


• Actividad: Los alumnos resolverán adivinanzas de números. Se les darán pistas y deberán encontrar el número que se está describiendo.


• Pregunta guía: ¿Qué estrategias utilizaste para resolver las adivinanzas?

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la actividad.


• Actividad: Los alumnos escribirán series numéricas hasta 100, siguiendo diferentes patrones o regularidades.


• Pregunta guía: ¿Qué regularidades o patrones notaste al escribir las series numéricas?

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la actividad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de cierre en la que identificarán regularidades en diferentes conjuntos de objetos y escribirán los numerales correspondientes.