Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ady Viye
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: el cual evaluará el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre los materiales y su uso en la comunidad.



  2. Presentación de proyectos: los alumnos deberán presentar un proyecto en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre los materiales y su uso en la comunidad.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Conversación sobre la importancia de conocer los materiales y su uso en la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Ejemplos de materiales utilizados en la comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes materiales en su entorno y describir sus características y posibles usos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales en la comunidad.

  • Planificación de la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre un material específico y su uso en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los materiales investigados por los alumnos.

  • Conver