Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Existe dificultad para reconocer el uso de los números en situaciones de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver situaciones.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de asociación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que asocien los números que podrían estar involucrados en cada una.
  
  
  2. Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos si han utilizado números en su día a día y en qué situaciones.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Exploración de situaciones: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas. Cada grupo deberá representar la situación y narrar cómo utilizan los números en ella.
  
  
  2. Observación y análisis: Pedir a los alumnos que observen diferentes objetos en el aula y mencionen los números presentes en ellos (número de sillas, pupitres, etc.).
  
  
  
  

Sesión 3:

• Resolución de problemas: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas que requieran el uso de los números para resolverlas.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de memoria numérica: Mostrar tarjetas con operaciones matemáticas sencillas y pedir a los alumnos que las resue