Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar la biodiversidad en el entorno cercano.

• Inicio (10 minutos): Presentar el problema y sus implicaciones. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y la importancia de valorarla.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parques, etc.) para identificar diferentes especies de plantas, animales e insectos. Los alumnos tomarán fotografías y anotarán las características de cada especie.


• Cierre (5 minutos): Comentar las observaciones realizadas y destacar la importancia de valorar la biodiversidad en el entorno cercano.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Conocer la biodiversidad en el territorio de la localidad.

• Inicio (10 minutos): Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior. Plantear el objetivo de la sesión.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación en grupos sobre las especies de flora y fauna presentes en la localidad. Los alumnos recopilarán información, imágenes y videos para posteriormente organizarla en un collage.


• Cierre (5 minutos): Presentar los collages y comentar las características más relevantes de la biodiversidad local.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Comprender la biodiversidad a nivel de la entidad.

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve