Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia

Cruz Velázquez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán acciones relacionadas con la convivencia y reflexionarán sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa convivir y qué acciones son necesarias para convivir de manera respetuosa.

  3. Mostrar imágenes que representen situaciones de convivencia y preguntar a los alumnos cómo se sienten las personas involucradas en cada situación.

  4. Promover una discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos asociados con la convivencia respetuosa.


Recursos: imágenes representativas de situaciones de convivencia, pizarrón o papelógrafo y marcadores.


Sesión 2: Reconociendo nuestros derechos y responsabilidades (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán sus derechos y responsabilidades como seres humanos y cómo se relacionan con la convivencia.


Actividades:



  1. Presentar una lista de derechos y responsabilidades humanas y pedir a los alumnos que relacionen cada uno con la convivencia.

  2. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia y discutan cuáles derechos y responsabilidades están presentes en cada caso.

  3. Fomentar la reflexión individual y grupal sobre los derechos y responsabilidades que consideran más importantes para una convivencia armoniosa.


Recursos: lista de derechos y responsabilidades humanas, tarjetas con situaciones de convivencia.


Sesión 3: Libertad de expresión y cuidados (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la