Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporará conocimientos de otras asignaturas, como Ciencias Naturales y Matemáticas, para abordar el problema de falta de reconocimiento de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios dentro del contexto de los alumnos.

Sesión 1: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Actividad introductoria: Presentación del problema a través de una situación hipotética que ejemplifique la falta de ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Pregunta inicial: ¿Qué prácticas identifican ustedes en su contexto que consideren que no son éticas en relación a la producción, distribución y consumo de bienes y servicios?

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios en su entorno. Deberán identificar las prácticas que consideren no éticas y analizar sus implicaciones en el desarrollo sustentable.


• Discusión en grupo: Cada grupo expondrá sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase, generando un debate sobre la importancia de la ética en dichas prácticas.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo podrían contribuir a generar alternativas de desarr