Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: CONONIENDO MI NOMBRE

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de conocer su nombre escrito.


• Actividad: Juego de presentaciones. Cada alumno se presenta ante el grupo y muestra su nombre escrito en un cartel.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los nombres de los demás.

Sesión 2:

• Actividad: Recorrido por el aula. Los alumnos buscarán y señalarán su nombre escrito en distintos objetos personales del aula.


• Registro de los objetos encontrados y reflexión en grupo sobre la importancia de identificar su nombre en sus pertenencias.

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un mural colaborativo. Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en el mural. Luego, explorarán y buscarán palabras que empiecen con la misma letra de su nombre y las agregarán al mural.


• Reflexión en grupo sobre las palabras encontradas y la importancia de la diversidad de palabras en la comunicación.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos formarán parejas y se darán una palabra escrita. Deberán buscar objetos en el aula que representen esa palabra y mostrarlos a sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la escritura para comunicar ideas y el v