Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de primer grado están en el proceso de adquisición de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Se presentará a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado para crear un libro que se compartirá con la comunidad.


• Se destacará la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana y cómo estas habilidades nos permiten comunicarnos y aprender.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se dividirá a los estudiantes en grupos de 4-5 personas y se les proporcionará una hoja de papel en blanco.


• Se dará una breve explicación sobre el dictado y cómo se realizará en esta actividad. El docente será el encargado de dictar frases o enunciados cortos, y los alumnos deberán escribirlos en la hoja de papel.


• Se darán ejemplos de frases sencillas para que los alumnos las escriban.


• Se animará a los estudiantes a discutir en grupo sobre cómo se deben organizar las palabras en la hoja de papel, respetando los espacios, la alineación y la direccionalidad.

3. Cierre (5 minutos):

• Se solicitará a los grupos que compartan sus escritos con el resto de la clase.


• Se hará una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Se recordará a los alumnos que el siguiente paso en el proyecto comunitario será crear un libro con las producciones de escritura colectiva.

Instrumentos de evaluación