Introducción y exploración del tema
BRISA CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (Artes y experiencias estéticas)
- Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y explicarles que vamos a enfocarnos en las mariposas.
- Mostrar imágenes de diferentes especies de mariposas y permitir que los alumnos observen y describan sus características estéticas.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen su mariposa favorita y la coloreen utilizando diferentes técnicas.
Sesión 2: Identificación y clasificación de mariposas (Pensamiento crítico)
- Introducir a los alumnos en el concepto de identificación y clasificación de especies.
- Proporcionar a los alumnos láminas con imágenes de diferentes especies de mariposas y guiarlos para que las clasifiquen según sus características visuales.
- Fomentar la discusión en grupo y la argumentación de las clasificaciones realizadas por los alumnos.
Sesión 3: Investigación sobre las especies de mariposas (Aprendizaje por indagación)
- Plantear preguntas sobre las mariposas y guiar a los alumnos en la búsqueda de respuestas utilizando diferentes recursos, como libros y videos.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una especie de mariposa para que investiguen acerca de ella.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre las características, hábitat y alimentación de la especie asignada.
Sesión