Introducción al resumen
JENNIFER BERENICE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes
Sesión 1: Introducción al resumen
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo hacer resúmenes".
- Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han hecho un resumen de un libro o una película? ¿Para qué creen que sirven los resúmenes?
- Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diapositivas o material audiovisual sobre las funciones y características del resumen.
- Explicación de que el resumen es una herramienta de síntesis que nos ayuda a comprender y recordar la información más importante de un texto.
- Ejemplos de resúmenes de textos cortos y su comparación con el texto original.
- Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y la importancia de la concisión en el resumen.
Aplicación (10 minutos):
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y seleccionarán un texto corto de su interés (puede ser un cuento, una noticia, etc.).
- Cada pareja deberá leer el texto y crear un resumen breve y conciso que exponga las ideas principales.
- Los alumnos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase y explicarán las razones por las cuales seleccionaron esas ideas como las más importantes.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la clase.
- Reflexió