Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Dificultad para pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve repaso del objetivo y problemática a abordar.


• Actividad rompehielo: "Círculo de confianza". Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá compartir una cualidad positiva de otro compañero.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de grupo: "El espejo de la empatía". Los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar los gestos y actitudes del otro para experimentar la empatía.


• Debate en grupo: ¿Por qué es importante entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan tenido dificultad para entender o relacionarse con alguien.


• Círculo de cierre: Voluntarios compartirán sus reflexiones y se generarán conclusiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad de motivación: Breve presentación audiovisual sobre la importancia de la empatía