Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Kenia america Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1 - Exploración de elementos artísticos y culturales:



  • Presentación del tema central y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen los alumnos.

  • Observación y exploración de imágenes y objetos relacionados con las manifestaciones artísticas y culturales.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes elementos artísticos, como líneas, colores, formas, gestos, etc.


Sesión 2 - Creación de una producción artística colectiva:



  • Repaso rápido del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Realización de una actividad donde los alumnos trabajen en grupos para crear una producción artística utilizando diferentes elementos artísticos y culturales.

  • Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.


Sesión 3 - Reconocimiento y aplicación de los elementos artísticos en la escritura:



  • Repaso rápido del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Introducción de la problemática detectada en relación con el reconocimiento y escritura