Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conformación de la identidad del estudiante

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se diseñará un cuestionario con preguntas de opción múltiple y de desarrollo relacionadas con los contenidos vistos en las sesiones. Este cuestionario permitirá evaluar el nivel de comprensión y asimilación de los conceptos por parte de los estudiantes.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los estudiantes deberán realizar un proyecto de investigación sobre un pueblo antiguo en el territorio que ahora es nuestro país. Deberán presentar un informe escrito y una exposición oral en la que muestren los resultados de su investigación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio que ahora es nuestro país?


• Breve introducción al concepto de identidad y su relación con la historia.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los primeros pueblos en el territorio que ahora es nuestro país, haciendo énfasis en su forma de vida, organización social y cultural.


• Realización de actividades prácticas, como la elaboración de un mapa con la ubicación de los pueblos antiguos y la clasificación de sus características.

Ci