Introducción a la historia de la revolución mexicana

Joana Gonzalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia de la revolución mexicana
Objetivo: Conocer de manera general la historia de la revolución mexicana y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han escuchado hablar sobre la revolución mexicana y qué saben al respecto.

  2. Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la revolución mexicana, explicando sus principales acontecimientos y personajes importantes.

  3. Mostrar imágenes relacionadas con la revolución mexicana y explicar su contexto histórico.

  4. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué emociones o sentimientos les genera aprender sobre la revolución mexicana.

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban lo que más les llame la atención o lo que más les haya emocionado de la historia de la revolución mexicana.

  6. Compartir en grupo las producciones de los alumnos y promover una reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país para construir nuestra identidad y pertenencia a la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Las celebraciones y conmemoraciones de la revolución mexicana
Objetivo: Interpretar el significado de las celebraciones y conmemoraciones de la revolución mexicana como manifestaciones culturales de nuestra comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la revolución mexicana.

  2. Presentar a los alumnos las principales celebraciones y conmemoraciones relacionadas con la revolución mexicana, como el 20 de noviembre, día de la revolución.

  3. Mostrar imágenes y videos de