La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo - Aula de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo - Aula de Secundaria 1º

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen qué alimentos son buenos para la salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Explicar el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la problemática de los alimentos saludables.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las diferentes lenguas y su relación con la alimentación.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas y alimentación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua reconocida en México o el mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su origen, características y su relación con la alimentación.


• Los grupos deberán recopilar información y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la lengua asignada, destacando su relación con la alimentación.


• Los alumnos deberán utilizar el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales durante su presentación.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 4: Elaboración de material ed