Introducción al tema

ABIGAIL CORTES
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, enfocándose en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

    • Motivar la reflexión sobre los roles tradicionales de género y cómo influyen en las actitudes y prácticas de hombres y mujeres.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento o relato que aborde el tema de los roles de género y las actividades familiares.

    • Realizar una discusión en grupo sobre el cuento, promoviendo preguntas como: ¿quiénes llevan a cabo las tareas domésticas en la historia? ¿por qué?

    • Presentar ejemplos de situaciones reales donde hombres y mujeres tienen diferentes roles en la familia y en la sociedad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

    • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: analizar situaciones específicas de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.




Sesión 2: Análisis de las situaciones (45 minutos)


Objetivo: Analizar situaciones específicas de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el objetivo de la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de