Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso del porcentaje en diversas situaciones

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Resolución de problemas de porcentajes.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los porcentajes en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Motivar a los estudiantes planteando el problema: "Cómo utilizar el porcentaje en diversas situaciones".

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que se utilizan porcentajes.


• Presentar ejemplos concretos de problemas de porcentajes y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen la resolución de problemas de porcentajes de manera individual o en parejas.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas de porcentajes.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de comprender y resolver problemas de porcentajes en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistan en la resolución de problemas de porcentajes relacionados con situaciones reales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y resolver dudas que puedan surgir.


• Plantear nuevos ejemplos de problemas de porcentajes relacionados con situacion