La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valoración en la comunidad.


• Lectura y análisis de textos que reflejen la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Explicación de los recursos lingüísticos utilizados en los textos y su importancia en la comunicación.

Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar (45 minutos)

• Realización de una investigación en casa sobre las diferentes lenguas que se hablan en la familia.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.


• Análisis de la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación con la familia.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos reflexionen sobre su propia experiencia con la diversidad lingüística en su comunicación familiar.

Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicación escolar (45 minutos)

• Invitación a un hablante de una lengua indígena de la comunidad para que comparta su experiencia con la diversidad lingüística en la comunicación escolar.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunic