Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No se cuentan con libros de texto, internet ni fuentes de información.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto que nos permitirá conocer y disfrutar de los mitos y leyendas".
   
   
   • Explicación del objetivo: "Al final del proyecto, cada uno de ustedes deberá escenificar un mito o leyenda que les interese frente a un público".
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de lluvia de ideas: "¿Qué sabemos sobre los mitos y las leyendas?".
   
   
   • Registro de las ideas en el pizarrón.
   
   
   • Explicación de las diferencias entre mitos y leyendas.
   
   
   • Lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado previamente.
   
   
   • Análisis de los elementos presentes en el texto: personajes, escenarios, situaciones, moralejas, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de leer y analizar mitos y leyendas.
   
   
   • Asignación de tarea: "Investigar sobre un mito o leyenda de su interés para la próxima sesión".
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo y de la tarea asignada anteriormente.
   
   
   • Revisión rápida de los mitos y leyendas investigados por los alumnos.
   
   
   • Selección de los mitos y leyendas más interesantes para la escenificación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los grupos para la escenificación.
   
   
   • Distribución de roles dentro de los grupos (pe