Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema que se abordará: Problema de la contaminación

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relación con el problema de la contaminación.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


3. Presentación de objetivos: Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de la contaminación.

Fase de desarrollo:

1. Exposición magistral: Presentar conceptos fundamentales sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


2. Trabajo de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización relacionada con el tema. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su institución asignada.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la información recopilada sobre su institución. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Fase de cierre:

1. Síntesis y reflexión: Realizar una breve síntesis de los conceptos y las instituciones presentadas. Fomentar una reflexió