Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica.

Geraldine Hernandez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica.


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y español, desde el número 1 hasta el 20.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y motivación para el tema.

  2. Presentación de una serie de números en el tablero, desde el 1 hasta el 20.

  3. Pregunta a los alumnos si conocen los nombres de los números y si pueden recitarlos oralmente.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Divide a los alumnos en parejas y entrégales tarjetas con números del 1 al 20.

  2. Pide a cada pareja que se turne para decir oralmente los números en su lengua materna y en español, comenzando desde el 1 hasta el 20.

  3. Observa y brinda retroalimentación a los alumnos, corrigiendo cualquier error de pronunciación.


Cierre (10 minutos):



  1. Realiza una actividad grupal donde cada alumno debe decir un número de la sucesión numérica hasta llegar al 20, de manera ascendente y descendente.

  2. Reflexionar en grupo sobre la importancia y utilidad de saber los números en diferentes idiomas.

  3. Asigna como tarea a los alumnos practicar en casa la pronunciación de los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


Sesión 2


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica.


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y español, desde el número 1 hasta el 40.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Repaso de los números del 1 al 20 a través de juegos o actividades lúdicas.

  2. Presentación de una serie de números en el tablero, desde el 21 hasta el 40.

  3. Pregunta a los alumnos si conocen los nombres de los números y