Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema en el entendimiento de ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de ecuaciones lineales.


2. Resolución de problemas aplicando ecuaciones lineales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve revisión de lo aprendido anteriormente sobre ecuaciones lineales.


• Plantear el problema de la interdisciplinariedad: Problema en el entendimiento de ecuaciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales (50 minutos)

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales en situaciones cotidianas.


• Explicar los conceptos básicos: coeficientes, variables y términos.


• Resolver ejercicios sencillos de ecuaciones lineales en el pizarrón.


• Realizar actividades de indagación, como la resolución de problemas en grupos.

Sesión 2: Solución de ecuaciones lineales (50 minutos)

• Repasar los métodos de solución de ecuaciones lineales: igualación, sustitución y reducción.


• Practicar la solución de ecuaciones lineales utilizando los métodos mencionados.


• Resolver problemas más complejos que requieran la aplicación de ecuaciones lineales.

Sesión 3: Ecuaciones cuadráticas (50 minutos)

• Introducir el concepto de ecuación cuadrática.


• Explicar las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas en el pizarrón.


• Realizar actividades de indagación, c