Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

mario mandujano
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Violencia en la comunidad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Contextualización del problema interdisciplinar: Violencia en la comunidad.

  • Planteamiento del objetivo PDA.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Entrega del problema: investigar y analizar la relación entre los pueblos germánicos y romanos durante la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo esta relación pudo haber influido en la violencia en la comunidad.

  • Los grupos deberán realizar una investigación utilizando fuentes confiables y presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre el papel de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente y su posible influencia en la violencia en la comunidad.

  • Asignación de tarea: los alumnos deben realizar una reflexión escrita sobre la importancia de conocer y comprender el pasado para entender el presente de su comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema y del objetivo PDA.

  • Recordatorio del problema interdisciplinar: Violencia en la comunidad.

  • Presentación de la tarea realizada por los a