El día de la independencia y su importancia en la historia de nuestra comunidad y país
Melisa Carreon
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: El día de la independencia y su importancia en la historia de nuestra comunidad y país
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: Los niños de mi grupo no conocen por qué se hace la celebración del día de la independencia.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre el día de la independencia.
- Presentación de la pregunta guía: ¿Por qué celebramos el día de la independencia?
- Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes aspectos relacionados con el día de la independencia, como su historia, personajes importantes, símbolos y tradiciones.
- Tarea para el hogar: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el tema asignado y traerla a la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de la información recopilada por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad y país.
- Lectura de un cuento relacionado con el día de la independencia.
- Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán una breve historia sobre el día de la independencia, utilizando la información aprendida y su imaginación.
Sesión 3:
- Revisión de las historias escritas por los estudiantes.
- Actividad de lectura en parejas: Los estudiantes intercambiarán sus historias y las leerán en voz alta.
- Conversación e