Educación integral en sexualidad

Lizbeth Alicia Herrera
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican qué es sexo, identidad de género, expresión de género y orientación sexual.


Enfoque: Igualdad de género y vida saludable


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de educación integral en sexualidad y su importancia en el desarrollo personal y social de los alumnos.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus creencias y conocimientos previos sobre la sexualidad.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se agruparán para compartir sus ideas y experiencias sobre la sexualidad. Se les proporcionarán preguntas guía para orientar la discusión.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


Desarrollo



  • Presentación de conceptos clave: Sexo, identidad de género, expresión de género y orientación sexual. Se explicarán cada uno de estos conceptos de manera clara y respetuosa, promoviendo el entendimiento y la aceptación de la diversidad.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que tendrán que relacionar cada concepto con ejemplos de la vida cotidiana.

  • Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para debatir sobre los estereotipos de género y cómo influyen en la vida de las personas. Se les proporcionarán casos reales para analizar y reflexionar.

  • Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexiones ant