Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Lectorura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 1 cuestionario y 1 ensayo.

Planeación detallada:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el Imperio Romano y su relación con los pueblos germánicos.

Desarrollo:

1. Presentar una situación problemática relacionada con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


3. Asignar a cada grupo una serie de preguntas para investigar en relación al tema.


4. Los grupos deben buscar información de manera autónoma y analizarla.


5. Cada grupo debe elaborar un informe escrito sobre las respuestas encontradas.

Cierre:

1. Cada grupo expone oralmente los resultados de su investigación.


2. Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas.


3. Entregar los informes escritos para su revisión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentar el problema principal: ¿Cuáles fueron las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo una causa específica para investigar y analizar.


3. Los grupos deben buscar información de manera autónoma y elaborar una presentación visual para explicar su causa asign