Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencias en la lectura oral y de comprensión que repercute en la redacción y argumentación de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Deficiencias en la lectura oral y de comprensión que repercute en la redacción y argumentación de textos".


• Indagación del conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de los derechos humanos y la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podríamos mejorar las habilidades de lectura y comprensión de los alumnos para fortalecer sus habilidades de redacción y argumentación?

Desarrollo:

• Trabajo grupal: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Cada equipo debe realizar una presentación oral sobre una institución u organización en particular, resaltando su función y cómo contribuye a garantizar los derechos humanos.


• Los alumnos deben utilizar materiales de lectura relacionados con el tema y realizar una síntesis escrita de la información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de la