Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Objetivo: Participar en un debate acerca de expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el propósito de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre distintas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Presentación de conceptos clave: Definir los conceptos de comunicación asertiva, diálogo y violencia de género.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que investiguen y analicen ejemplos de violencia de género en la familia y la escuela. Posteriormente, cada grupo debe presentar su análisis al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan presenciado o experimentado expresiones de violencia de género en su entorno. Fomentar la empatía y reflexión sobre el impacto que estas situaciones pueden tener.


• Actividad principal: Organizar un debate en el que los alumnos, divididos en grupos, presenten argumentos a favor o en contra de las expresiones de violencia de género. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los argumentos presentados en el debate.


• Actividad de aná