Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Ana Victoria Robles
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinario: Prevención de enfermedades y cuidado de la salud


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas orientadoras.

    • Presentar a los alumnos el tema de la desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

    • Formular preguntas orientadoras como: ¿Cómo afecta la desigualdad la calidad de vida de las personas y comunidades? ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica?




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2: Investigación y análisis de casos.



    • Los alumnos deberán formar equipos y seleccionar un caso real de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida.

    • Investigar y recopilar información relevante sobre el caso, incluyendo datos estadísticos, testimonios y noticias relacionadas.

    • Analizar la información recolectada y reflexionar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades involucradas.



  • Sesión 3: Propuesta de acciones.



    • Cada equipo deberá proponer acciones concretas que puedan garantizar el derecho a una vida digna y justa en el caso estudi