Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

SESIÓN 1
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar su importancia.

Actividades:

1. Presentación de la clase: Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en esta sesión.


2. Actividad de inicio: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan su opinión sobre la importancia de contar historias personales.


3. Introducción al tema: Explicar qué es la narración de sucesos autobiográficos y por qué es importante aprender a organizarlos de manera coherente en una narración.


4. Ejemplos: Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas y analizarlos en conjunto como clase.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en un suceso significativo de sus vidas que les gustaría narrar en las siguientes sesiones.

SESIÓN 2
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para seleccionar los más significativos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de contar historias personales.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos al menos tres sucesos significativos de sus vidas.


3. Compartir en parejas: Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus sucesos y se den retroalimentación.


4. Selección del suceso: Cada alumno deberá elegir el suceso que considera más significativo para trabajar en su narración autobiográfica.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre técnicas de narración y reflexionen sobre cómo podrían organizar su suceso elegido de manera coherente.

SESIÓN 3