La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Francisca Delgado
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema transversal: Puntualidad y asistencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del problema transversal: "¿Cómo afecta la puntualidad y asistencia en el aprendizaje de Historia?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

  • Breve exposición del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de investigación sobre los sistemas de dominación durante la colonización de las Antillas.

  • Entrega de recursos y materiales para la investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los avances de investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender los sistemas de dominación.

  • Tarea: Continuar la investigación y preparar presentación para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Revisión de asistencia y puntualidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Debate y discusión sobre los sistemas de dominación durante la coloniz