Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema a atender: Sustentabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Ejemplos de usos e implicaciones de cada fuente de energía.


• Debates y discusiones grupales sobre los aspectos positivos y negativos de cada fuente de energía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para investigar sobre una fuente de energía sustentable y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las diferentes fuentes de energía sustentable presentadas.


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de implementar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Elaboración de un listado de posibles alternativas sustentables para utilizar en los procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del listado de alternativas sustentables elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de ejempl