Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad en comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre los beneficios de las energías renovables y no renovables en su comunidad. 2) Presentación oral sobre la implementación de una forma de energía renovable en su entorno.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del objetivo. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen.
Desarrollo: Introducción a las energías renovables y no renovables. Lectura de textos informativos y discusión en grupos pequeños sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar las energías renovables en su comunidad. Asignación de tarea: investigar sobre una forma de energía renovable y su implementación en su entorno.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las formas de energía renovable en su comunidad.
Desarrollo: Discusión en grupos sobre los artefactos utilizados para aprovechar cada forma de energía renovable. Realización de experimentos o actividades práctica