La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes personas y familias, destacando sus características únicas. Se invita a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexionar sobre las diferencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos convivir de manera respetuosa y enriquecedora con personas que son diferentes a nosotros?


• Organización en equipos: Los alumnos se dividen en equipos de 4 o 5 personas.


• Investigación en equipo: Cada equipo investigará sobre una cultura, religión o tradición diferente y cómo celebran la festividad de navidad en su comunidad. Deberán buscar información, imágenes y relatos para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada equipo comparte la información recopilada sobre la festividad de navidad en diferentes comunidades.


• Reflexión en grupo: Se guía una reflexión sobre cómo cada comunidad tiene sus propias tradiciones y cómo estas diferencias enriquecen la convivencia.


• Actividad creativa: Los alumnos realizan una actividad artística relacionada con la festividad de navidad, teniendo en cuenta la diversidad de personas y familias. Por ejemplo, pueden crear un collage con imágenes de diferentes celebraciones nav