Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer la construcción de identidad de género.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad y su importancia.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión: presentar imágenes de personas de diferentes culturas y lenguas, y preguntar a los alumnos qué pueden aprender de ellas.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.


3. Presentar un video corto y participativo sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


4. Explicar la importancia de valorar y apreciar la diversidad lingüística y cultural, y cómo esto enriquece a la comunidad.


5. Leer en voz alta un poema o canción relacionada con la diversidad lingüística y cultural, y realizar una reflexión sobre su mensaje.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la familia.

Actividades:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una palabra en su lengua materna y su significado.


2. Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes lenguas presentes en sus familias y realicen una pequeña presentación sobre ellas.


3. Realizar una